Блог вчителя англійської мови : 2 клас

2 клас

Любі діти, шановні батьки! Для більш зручнішого виконання завдань, перейдіть на мій новий сайт дистаційного навчання.

Натисни тут → Сайт вчителя Ільвес В.В.

17.03 (2д) / 18.03 (2е)

Unit 6: Doing things.

Lessons/Уроки 5-6 pр. / стор. 79-80

Тopic / Тема: Відпочинок і дозвілля. Розваги друзів

Tasks / Завдання
1. Revise the words./Повтори слова.

2. Do the test. / Виконай тест.

Код доступу 224192

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

3. Look and say. / Подивись та скажи.

4. Grammar./ Граматика.

* Повтори утворення теперішнього тривалого часу (Present Continuous Tense)

Дивись розділ "Grammar"

* Look and say. / Подивись та скажи.

5. Listen and choose. / Прослухай та обери.
Ex.1 p.79 / Впр.1 с.79 (підручник)

Натисни тут → Аудіододаток Unit-6-Les_5-1

*Check your work. / Перевір свою роботу.

6. Reading. / Читання.

* Listen and repeat. / Послухай та повтори.
Ex.1-2 p.80 / Впр.1-2 с.80 (підручник)

Буква а перед буквосполученням ll, lk, читаеться як звук [ɔ:]: small [ smɔ:l ]

walk [ wɔːk ]

Буква о перед буквами m, n, v, th читають як звук [ʌ]:

son [ sʌn ]

Натисни тут → Аудіододаток Unit-6-Les_6-1

→ Аудіододаток Unit-6-Les_6-2

*Listen, then read and translate. / Послухай, потім прочитай та переклади.

Ex.4-5 p.80 / Впр.4-5 с.80 (підручник)

7. Writing. / Письмо.

* Fill in th missing letters. / Заповні пропущені букви.
Ex.1-2 p.67 / Впр.1-2 с.67 (робочий зошит)

Я дуже сподіваюсь, діти, що ви засвоїли попередній урок. І вам було цікаво та пізнавально. Багато з вас молодці. Тест зробили на відмінно☺☺☺ Але на жаль, не усі пройшли його. Повідомте причину, будь ласка.
Бажаю успіху у подоланні наступної сходинки знань)))

19.03 (2д) / 19.03 (2е)

Unit 6: Doing things.

Lesson/Урок 7 p. / стор. 81

Тopic / Тема: Відпочинок і дозвілля. Відпочинок на природі.

Tasks / Завдання

1. Sing a song. / Заспівай пісню.

2. Practice our pronunciation. / Попрактикуємо нашу вимову.
Буквосполучення ng читається як звук [ŋ]: morning, song.

В українській мові подібного звуку [ŋ] не існує, саме тому його часто замінюють українським звуком [н]. Але при вимові цього звука повітря проходить через ніс, звук нагадує удар гонгу.

Read the words with [ŋ] sound. / Прочитай слова зі звуком [ŋ].

3. Do the test. / Виконай тест.

Давай подивимося, як тобою був засвоєний матеріал минулого уроку. ☺☺☺☺☺

Код доступу 872863

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

4. Look and say. / Подивисьта скажи.

!!!Згадай, якщо ми хочимо розповісти, що хтось виконує дію саме зараз (now), ми говоримо:

Подивись на малюнки та скажи, що Сем робить зараз.

5. Listen and point. / Послухай та покажи.

Ex.1 p.81 / Впр.1 с.81 (підручник)
Послухай діалог та спробуй здогадатися про значення деяких нових слів.

Натисни тут →Аудіододаток Les_7-1

Нові слова:

fish [fɪʃ]- рибалити

You’re kidding!- Ти жартуєш!

Якщо ви уважно слухали, то цей діалог складається з питань та коротких відповідей. Отже, щоб поставити питання про дії які відбуваються у данний момент, необхідно:

Remember! / Запам'ятай!

* Listen, then read and translate.
Послухай , потім прочитай та переклади.

Натисни тут → Аудіододаток Les_7-2

— Is dad fishing?

— Yes, he is.

— Is mum swimming?

— Yes, she is.

— Is Jane talking?

— Yes, she is.

— Is Jim walking?

— Yes, he is.

— Is Ted reading?

— You’re kidding!

No, he isn’t.

— Yes, he is!

6. Let's have a rest. / Давай відпочинемо.
Sing and dance. / Співай і танцюй.

7. Ask and answer the questions. / Запитай та дай відповіді на питання.

8. Writing. / Письмо.

Ex.1-2 p.68 / Впр.1-2 с.68 (робочий зошит)

Хлопчики та дівчатка, ще один урок загальними зусиллями вивчено. Ви молодці!!! Я вірю, що ви працюєте старанно і виконуєте усі завдання, які я для вас підготувала. Продовжуємо і далі так працювати. Ніякий карантин нам не завадить отримувати знання)))

20.03 (2д) / 20.03 (2е)

Unit 6: Doing things.

Lesson/Урок 8 p. / стор. 82

Тopic / Тема: Відпочинок і дозвілля.
Story time. Сторінки сімейного альбому.

Tasks / Завдання

1. Sing a song. / Заспівай пісню.

2. Do the test. / Виконай тест.

Код доступу 204407

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

3. Grammar. / Граматика.

Listen to the video and remember. / Подивись відео та запам'ятай.

!!!Це відео допоможе тобі зрозуміти вживання та утворення теперішнього тривалого часу.

Listen to the song. / Послухай пісню.

Якщо ви уважно слухали цю пісню, ви почули таке питання, як: "What are you doing?"

Наукраїнську мову воно перекладається: "Що ти робиш?" ( мається на увазі, зараз)

For example/ Наприклад:

Запамятайте, як запитати про те, що він/вона/воно робить зараз:

Якщо ви хочите дізнатися про те, що вони роблять зараз:

Let's practice. / Давайте попрактикуємося.
* Read and answer the questions. / Прочитайте та дайте відповіді на питання.

*Listen and try to understand. / Послухайте та спробуйте зрозуміти.

* Listen and sing the song. / Послухайте та проспівайте пісню.

4. Story time.
Ex.1 p. 82 / Впр.1 стор.82 (підручник)
Listen to the story, then read and translate. / Послухайте історію, потім прочитайте та зробить переклад.

Натисни тут →Аудіододаток Ex.1 p.83

Ex.1 p.69 (WB) / Впр.1 стор.69 (робочий зошит)
Number the pictures in the right order. / Пронумеруйте малюнки у правильному порядку.

Хлопчики та дівчатка, ось і пролетіли весняні канікули. Залишається останній етап навчання. Але він дуже відповідальний. Так сталося, що вам необхідно опрацьовувати навчальний матеріал самостійно. Зі свого боку я буду намагатися надавати вам завдання, які будуть цікавими і зрозумілими для вас. Якщо у вас будуть виникати якісь питання, можете звернутися до мене у коментарях або написати на пошту verailves@gmail.com . Головне бережіть себе, без необхідності не виходьте на вулицю. Розплануйте раціонально свій режим дня. І пам’ятайте, що карантин – це не канікули. Ви повинні продовжувати здобувати знання. Здоров’я вам і успіхів у навчанні!!!

31.03 (2д) / 01.04 (2е)

Unit 6: Doing things.

Lessons/Уроки 9-10 p. / стор. 83

Тopic / Тема: Відпочинок і дозвілля.

Into Your Portfolio.

Tasks / Завдання

1. Sing a song. / Заспівай пісню.

2. Practice our pronunciation. / Попрактикуємо нашу вимову.

Listen and repeat. / Послухай та повтори.

3. Let's play. / Давай пограємось.

Do the test. Look at the picture, read and choose "True" or "False". / Зроби тест. Подивись на малюнок, прочитай та обери "Правда" чи "Неправда".

4. Listen to the chant. / Послухай наспів.

Натисни тут →Аудіододаток Ex.1 p.83

* Remember new words. / Запам'ятай нові слова

* Let's translate this chant. / Давай перекладемо цей наспів.

* Sing this chant. / Проспівай цей наспів.

5. Grammar. / Граматика.
* Згадай, як утворюється теперішній тривалий час.

* Let's have a rest and sing the songs. / Давай відпочинемо та заспіваємо пісні.

* Let's practice. / Давай попрактикуємось.

Do the test. Put the words into the correct order./ Зроби тест. Поставь слова у правильному порядку.

6. Writing. / Письмо.

* Ex.1 p.70 (WB) / Впр.1 стор.70 (робочий зошит)
Look at the pictures and write the sentences. / Подивись на малюнки та напиши речення.

* Do the project work. / /Зроби проектну роботу.
Write about your morning. / Напиши про свій ранок.

Увага!!! Виконуй завдання вчасно, не залишай на потім! Після виконання, обов'язково повідомь мене у коментарі знизу блога. В тестах необхідно писати на українській мові: прізвище, ім'я і клас. Сфотографуй у зошиті стор.67-70 та надішли на мою пошту verailves@gmail.com . Бажаю успіхів!

02.04 (2д) / 02.04 (2е)

Unit 6: Doing things.

Lesson/Урок 11-12 p.p. / стор. 84-85

Тopic / Тема: Узагальнюючий урок.

Tasks / Завдання

1. Sing a song. / Заспівай пісню.

2. Test. / Тест.
Діагностична робота з теми.

3. Writing. / Письмо.

* Ex.1 p.71 (WB) / Впр.1 стор.71 (робочий зошит)
Fill in the missing letters. / Встав пропущені букви.

* Ex.2 p.71 (WB) / Впр.1 стор.71 (робочий зошит)
Match pictures and sentences. / З'єднай малюнки та речення.

03.04 (2д) / 03.04 (2е)

Unit 7: DO YOU LIKE CARROTS?

Lesson/Урок 1 p. / стор. 86-87

Тopic / Тема: ЛЮДИНА. Х АРЧУВАННЯ.
Запрошення на день народження.

Tasks / Завдання

1. Listen to the dialgue. / Послухай діалог.

Натисни тут →Аудіододаток Ex.1 p.86

*Listen and repeat.
Тепер слухай та повторюй.

2. Learning new words.
Ex.3 p.86
* Listen, repeat and remember new words. / Послухай, повтори та запам'ятай нові слова.

Натисни тут → Аудіододаток Ex.3 p.86

*Запиши слова у словник та вивчи

chicken [ˈtʃɪkɪn] курка

lemonade [ˌlem.əˈneɪd] лемонад

juice [dʒuːs] сік

sweets [swiːts] цукерки

yogurt [ˈjɒɡ.ət] йогурт

sandwich [ˈjɒɡ.ət] сендвіч

cake [keɪk] торт

pizza [ˈpiːt.sə] піца

salad [ˈsæləd] салат

3. Sing a song. / Заспівай пісню.

Натисни тут → Аудіододаток Ex.5 p.87

4. Grammar. / Граматика.

Do you like ...? Тобі подобається ....? - Yes, I do. Так.

No, I don't. Ні.

Answer the questions. / Дай відповіді на запитання.

5. Writing. / Письмо.

Ex.1 p.72 / Впр.1 с.72 (робочий зошит)

Look and write. / Подивись і напиши.

Для закріплення уроку, можно перглянути відео.

07.04 (2д) / 08.04 (2е)

Unit 7: DO YOU LIKE CARROTS?

Lesson/Урок 2 p. / стор. 88

Тopic / Тема:  ЛЮДИНА. Х АРЧУВАННЯ.
Фрути. Використання артикля а/an

Tasks / Завдання

1.  Sing a song. / Заспівай пісню.

2. Do the test. / Виконай тест.

3. Watch the video.

Подивись уважно відео уроку.

*Запиши слова у словник та вивчи

apple [ˈæpl] яблуко

banana [bəˈnɑ:nə] банан

pear [pɛə] груша

strawberry [ˈstrɔ:bərɪ] полуниця

cherry [ˈtʃerɪ] вишня

orange [ˈɔrɪndʒ] апельсин

4. Let's have a rest. / Давай відпочинемо.
Sing and dance. / Співай та танцюй.

5. Listening.
Ex. 1 p. 73 (WB) / Впр.1 стор.73 (зошит)
Listen and draw. / Послухай та намалюй.

Натисни тут →Аудіододаток Ex.1p.73

6. Writing.

Ex. 2 p. 73 (WB) / Впр.2 стор.73 (зошит)

Після виконання не забудь повідомити мене та відправити на пошту свою роботу. Дякую за сумліну працю!

09.04 (2д) / 09.04 (2е)

Unit 7: DO YOU LIKE CARROTS?

Lesson/Урок 3 p. / стор. 89

Тopic / Тема:  ЛЮДИНА. Х АРЧУВАННЯ.
  У кафе. Дитяче меню.

Tasks / Завдання

1.  Sing a song. / Заспівай пісню.

2. Do the test. / Виконай тест.

3. Listen and repeat. / Послухай та повтори.
У першому класі, ви вчили слова з теми "Їжа". Давайте їх пригадаємо.

4. Watch the video.

Подивись уважно відео уроку.

*Запиши слова у словник та вивчи

menu ['menjuː] меню
hot dog [ˌhɒt'dɒg] хот дог
pudding ['pʊdɪŋ] пудинг
jam [ʤæm] джем, варення
bread [bred] хліб
butter [bʌtə] масло
cheese [ʧiːz] сир
milk [mɪlk] молоко
cocoa ['kəukəu] какао
tea [tiː] чай
coffee ['kɒfɪ] кава
water ['wɔːtə] вода
ice-cream [ˌaɪs'kriːm] морозиво
chocolate ['ʧɒkəlɪt] шоколад
carrot ['kærət] морква
tomato [tə'mɑːtəu] помідор
fish [fɪʃ] риба
rice [raɪs] рис
salad ['sæləd] салат
cheesecake [ˈtʃi:zkeɪk] чізкейк
egg [eg] яйце
toast [təust] тост, грінка
biscuit ['bɪskɪt] печиво
hungry ['hʌŋgrɪ] голодий

5. Let's have a rest. / Давай відпочинемо.

Sing and dance. / Співай та танцюй.

6. Writing.

Ex. 5 p. 89 / Впр.5 стор.89
Доповни речення та запиши у тоненькому зошиті.
! Якщо зошит у мене, заведи новий.

April, 9
Homework

7. Listening.
Ex. 1 p. 76 (WB) / Впр.1 стор.73 (зошит)

Listen and draw. / Послухай та намалюй.

Натисни тут →Аудіододаток Ex.1 p.76

10.04 (2д) / 10.04 (2е)

Unit 7: DO YOU LIKE CARROTS?

Lesson/Урок 4 p. / стор. 90

Тopic / Тема:  ЛЮДИНА. Х АРЧУВАННЯ.
  Запрошення на день народження.

Tasks / Завдання
1.  Sing a song. / Заспівай пісню.

2. Do the test. / Виконай тест.

Напиши своє прізвище, ім'я та клас українською мовою!!!

3. Watch the video.

Подивись уважно відео уроку.

*Запиши слова у словник та вивчи

vegetables [ˈvedʒ.tə.bl̩] овочі
cucumber ['kjuːkʌmbə] огірок
mushroom ['mʌʃrʊm] гриб
pepper ['pepə] перець
potato [pə'teɪtəu] картопля

*Запам'ятай фрази

Can I have tomatoes, please? - Можна мені помідори, будь ласка?

Yes, here you are. - Так, бери.

4. Let's have a rest. / Давай відпочинемо.

Sing and dance. / Співай та танцюй.

5. Writing. / Письмо.

* Ex.1 p.74 (WB) / Впр.1 стор.74 (робочий зошит)

Write the missing letters. / Напиши пропущені букви.

* Ex.2 p.74 (WB) / Впр.2 стор.74 (робочий зошит)

Напиши, що ти любишь та не любишь.

* Ex.1 p.75 (WB) / Впр.1 стор.75 (робочий зошит)

* Ex.2 p.75 (WB) / Впр.2 стор.75 (робочий зошит)

6. Grammar. / Граматика.

Діти, пропоную вам, згадати деякі граматичні правила.

* Утворення множини іменників

* Артикль a/an

14.04 (2д) / 15.04 (2е)

Unit 7: DO YOU LIKE CARROTS?

Lesson/Урок 5 p. / стор. 91

Тopic / Тема:  ЛЮДИНА. Х АРЧУВАННЯ.
  Прийоми їжі.

Tasks / Завдання
1.  Sing a song. / Заспівай пісню.

2. Do you remember "Food" - words? / Ти пам'ятаєш слова з теми "Їжа"?

Look, listen and say. / Подивись, послухай та скажи.

3. Watch the video.

Подивись уважно відео.

*Запиши слова у словник та вивчи

breakfast [ˈbrekfəst] сніданок
lunch [lʌntʃ] другий сніданок
dinner [ˈdɪnə] обід, вечеря

4. Listen and say the chant. / Послухай та розкажи римівку.

5. Listening.

*Listen and point. / Послухай та покажи.
Ex.2 p.91 / Впр.2 с.91 (підручник)

* Read and translate. / Прочитай та переклади.

I eat toasts and yogurt for breakfast.
I eat an apple, too.
I drink juice for breakfast.
I eat soup and sandwich for lunch.
I eat chicken, too.
I like fruit salad for lunch.
I eat potatoes, tomatoes and cucumbers for dinner.
I like a cake, too.
I drink tea for dinner.

6. Let's have a rest. / Давай відпочинемо.

Sing and dance. / Співай та танцюй.